Construído para os
projetos da sua escola


Nas escolas é comum encontrarmos atividades muito ricas pedagogicamente, mas que só são vistas e compreendidas pelos professores e alunos envolvidos. Assim, projetos e eventos como feiras culturais, experimentos científicos, debates, festa junina e estudo do meio, apesar de estarem repletos em aprendizados podem não ser considerados pelos familiares tão eficazes quanto as aulas tradicionais, já que não apresentam evidências das competências desenvolvidas.

Para transformar o significado e impacto dessas atividades perante pais, alunos, professores e gestores e gerar evidências desse aprendizado desenvolvemos a plataforma Significa. 

A plataforma Significa é uma ferramenta digital que ajuda as escolas a estruturarem suas atividades e mostrar de forma objetiva os aprendizados trabalhados. Para isso, conta com um recurso de documentação intencional que organiza a atividade enquanto captura as perspectivas de professores e alunos por meio de avaliações formativas processuais. 

Tudo isso, gera dados que são visualizados através de gráficos e relatórios que facilitam a análise, entendimento e planejamento de ações sobre o desenvolvimento de alunos, turmas, anos ou até mesmo de toda a escola. 

 

Para os familiares são gerados ebooks com um rico material multimídia dos registros e informações coletados ao longo do processo, além de boletins com dados e indicadores visuais compreensíveis, que trazem uma nova perspectiva sobre estas atividades que valoriza ainda mais a escola.

 

EU QUERO PARA MINHA ESCOLA

 

Como Funciona?

Entenda melhor como a plataforma orienta a jornada
de uma atividade.

CONHEÇA

Recursos e Valores

Entenda melhor os recursos disponíveis em cada uma das versões, o que está incluso na
versão gratuita para o professor e os valores para escolas.

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Avaliação Formativa: entenda esse conceito e como aplicar na sua escola

A avaliação formativa é uma prática que estimula a visão panorâmica do ensino-aprendizagem. Ainda que o aluno continue sendo o foco deste processo, essa avaliação reflete, também, a prática pedagógica do professor.

 

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